برامج موهبة الدولية – صيف 2008

لم تقتصر برامج مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) في سعيها لرعاية المتميزين من طلبة المرحلة الثانوية وتنمية قدراتهم الشخصية والعقلية والعلمية على البرامج الصيفية المحلية، وإنما تخطت ذلك إلى تنفيذ برامج  دولية صيفية بالتعاون مع أعرق الجامعات ومعاهد البحث في العالم، لتأهيل الطلبة المشاركين فيها للاندماج في جو الجامعات والبحث العلمي والإطلاع على أحدث التقنيات اهتماما منها بالمتميز السعودي وصقل موهبته .

وقد تم إضافة برنامجين جديدين على برامج صيف 2008م وهما :

 برامج أوكسبريدج الأكاديمية   ( Oxbridge Academic Program)في جامعتي أوكسفورد وكامبريدج ببريطانيا
وبرنامج  الرياضيات العجيبة (Awesome Math Summer Program) بجامعة تكساس في ولاية دالاس بالولايات المتحدة الأمريكية.

الطلبة المشاركين في برامج موهبة الدولية لصيف 2008م

1. برنامج معهد البحث العلمي(RSI)  بجامعة (MIT)صيف 2008م:

بدأ البرنامج من 22/6/2008 إلى 2/8/2008م واستمر لمدة ستة أسابيع وقد شارك فيه أربعة طلاب سعوديين من بين 80 طالبا من مختلف دول العالم.

* الطالب مصلح عثمان الزهراني، الصف الثاني ثانوي بمدارس  الزهراوي بجدة

وبحثه بعنوان:
A Prosthetic Foot testing Machine 
بإشراف الأستاذ/ Goutam Reddy
لقراءة البحث
                     
             

 
  
                                                                   
*الطالب عبد العزيز خالد القطان ، الصف الثاني ثانوي بمدارس الرياض بالرياض

و بحثه بعنوان : 

Measuring the Hippocampus and its Relation to Alzheimer's Dementia
بإشراف البروفيسور :  Dr. Bradford Dickerson

* الطالب عبد الرحمن محمد البلاع، الصف الثاني ثانوي بمدارس الرواد الأهلية بالرياض

 

                 
* الطالب هاشم فهد المحمود، الصف الثاني الثانوي بمدارس الرياض بالرياض 
وبحثه بعنوان :  
 Does Lesion Side Impact Thrombolysis in Acute  Stroke? A Pilot "
"study at the Brigham and Women's Hospital
بإشراف البروفيسور :  Dr. Farzaneh A. Sorond

لقراة البحث 

2.  برنامج التمهيد للجامعة ( Pre-College Summer Program) بجامعة جونز هوبكنز ( Johns Hopkins)

بدأ هذا البرنامج في 28/6/2008م  وانتهى  2/8/2007م (مدته 5 أسابيع) وشارك فيه:

*الطالب/ محمد عبد العزيز البابطين، الصف الثاني ثانوي بمدرسة الشيخ عبد العزيز بن باز  بالرياض.
وقد اختار دراسة مادتين هما :
Intro. To Calculus

Subatomic World





 
*الطالب/ عادل طارق بخاري، الصف الثاني ثانوي بمدارس دار الفكر بجدة
 وقد اختار دراسة مادتين هما:
Introduction to Calculus
 Financial Accounting وقد قام بتغيير المادة الثانية لاحقاً

3. برنامج التعلم عن بعد ( CTY Online ) بمركز الشباب الموهوب ( Center for Talented Youth) بجامعة جونز هوبكنز بمدينة بالتيمور بالولايات المتحدة الأمريكية.

بدأ هذه البرنامج في 16-6-2008 وانتهى في 5-9-2008 م (مدته 12 أسبوعاً) وشاركت فيه 11 طالبة، وقد قامت كل منهن باختيار مادة واحدة من بين عدة مقررات كل حسب اهتماماتها العلمية الفردية وقد حصلت جميع الطالبات المكملات للبرنامج على شهادات تفوق وتقديرات عالية تراوحت درجاتهن بين (A) و (C)وهذه الشهادة معتمدة من قبل College Board حيث يتم معادلتها للطالب عند التسجيل في الجامعات الدولية .

وفيما يلي بيان بأسماء المشاركات حسب المواد التي تم اختيارها من قبلهم:

(AP - Biology)

الطالبة/ رنا أحمد الصالح بالصف الثاني ثانوي من مدارس منارات بالرياض

 الطالبة/ ديمة عبد الله العسكر  بالصف الثاني ثانوي من مدارس الفيصلية بالدمام

 الطالبة/ الجوهرة سعود المقبل  بالصف الثاني ثانوي من مدارس نجد الأهلية بالرياض

 الطالبة/ أريج محمد الأحمري  بالصف الثاني ثانوي من مدارس الفيصلية الإسلامية  بالدمام

 الطالبة/ ميس علي السردي  بالصف الثاني ثانوي من  مدارس الفيصلية بالدمام

الطالبة/ جمانة عبد الرزاق أمير  بالصف الثاني ثانوي من مدارس الفيصلية الإسلامية بالدمام

 الطالبة/ ألاء فيصل عرب  بالصف الثاني ثانوي من  مدارس نجد الأهلية بالرياض

 الطالبة/ شهد فوزي باوزير  بالصف الثاني ثانوي من  مدارس نجد الأهلية بالرياض

( AP- Macro-economics)

 الطالبة/ هديل عبد العزيز النغيمش  بالصف الثاني ثانوي من مدارس نجد الأهلية بالرياض

4. برامج أوكسبريدج الأكاديمية ( Oxbridge Academic Program )  بجامعتي أوكسفورد وكامبريدج ببريطانيا.

بدأ برنامج أوكسفورد في 29/6/2008 وانتهى في 27/7/2008م ،وأما برنامج كامبريدج فقد بدأ في 6/7/2008 وانتهى في 2/8/2008، وقد شارك خمسة من طلاب المملكة العربية السعودية تراوحت نتائجهم بين  (B-) و (A+)

و هؤلاء الطلبة هم:
برنامج أوكسفورد تراديشن (Oxford Tradition)
*الطالب/ مهند محمود عنبر سري، الصف الثاني ثانوي بمدارس الرواد العالمية بالرياض
 وقد اختار دراسة مادتين هما:
Medical Science- مادة أساس
Physics & the Future- مادة فرعية

 
* الطالب/ هتان فيصل المرشد ، الصف الثاني ثانوي بمدارس أم القرى بالغربية
وقد اختار دراسة مادتين هما:
Physics & the Future- مادة أساس
Medical Science- مادة فرعية
 



* الطالب/ صالح عبد الله الغامدي ، الصف الثاني ثانوي بمدارس الجامعة الأهلية بالشرقية
وقد اختار دراسة مادتين هما:
Physics & the Future- مادة أساس
Psychology- مادة فرعية

* الطالب/ رضوان محمد علي الزين ، الصف الثاني ثانوي بمدارس الثغر بالغربية
وقد اختار دراسة مادتين هما:
Physics & the Future- مادة أساس
Medical Science- مادة فرعية
 

برنامج كامبريدج تراديشن(Cambridge Tradition)
الطالب/ يوسف عبد الرحمن الرميان ، الصف الثاني ثانوي بمدارس الغد الأهلية بالرياض
وقد اختار دراسة مادتين هما:
Sport Medicine- مادة أساس
Medicine & the Brain- مادة فرعية
 

5. برنامج الرياضيات العجيبة بتكساس(Awesome Math Summer Program)  بجامعة تكساس بالولايات المتحدة الأمريكية.

وتعتبر هذه أول مشاركة للمؤسسة  في برنامج   "Awesome Math"في صيف 2008م. الذي بدأ في 13/7/2008 وانتهى في 3/8/2008م  بمشاركة طالبين هما:

 * الطالب/ عبد الرحمن فوزان الفوزان، مدرسة الشيخ عبد العزيز بن باز بالدمام
 





*  الطالب/ عزام عبد العزيز الفراج، ، مدرسة مجمع الأمير سلطان بالقصيم


وقد أولت مؤسسة موهبة الطلبة المشاركين في البرامج الدولية اهتماما كبيرا ومتابعة مستمرة عبر التواصل هاتفيا والكترونيا معهم ومع أستاذ المادة المشرف على كل منهم ، كما قامت المؤسسة بإجراء استطلاع لأراء الطلبة حول البرنامج ومدى الاستفادة منه بعد عودتهم إلى المملكة العربية السعودية وبعد انتهائهم من برنامج التعلم عن بعد حيث أشادوا بالبرنامج وجهود المؤسسة

قالوا عن البرنامج

طلبة برنامج معهد الأبحاث العلمية(RSI)  بالتعاون مع مركز التميز(CEE)  في التعليم  بجامعة  (MIT)صيف 2008
ذكر الطالب/ مصلح عثمان الزهراني "أنه اكتسب مهارات جديدة وحصل على الكثير من المعلومات، وصقل العديد من مهاراته من خلال المحاضرات وورش العمل والأنشطة العلمية. كما أن البرنامج أثر على نظرته لتنظيمه لحياته الشخصية والتعامل مع ضغط العمل والدراسة كما ركز على أهمية الاختلاط بالأشخاص من حوله وتكوين الصداقات وطلب المساعدة عند الحاجة".
وقال الطالب/ عبد العزيز خالد القطان: " أنه كان من اللازم في آخر كل أسبوع أن نقدم ما أنجزناه خلال الأسبوع أمام جميع الطلبة وبعض المعلمين، مما ساعدني في تطوير مهارة الإلقاء أمام جمهور وكان الجمهور يحكم على عمل بقية الطلبة وإلقائهم"
وذكر الطالب /عبد الرحمن محمد البلاع  :"أن الذهاب إلى البرنامج كان فرصة عظيمة لي، فقد أثر بي من جوانب عدة ومنها كونت علاقات عميقة مع أشخاص من جميع أنحاء العالم، تعلمت الكثير في المجال العلمي والأكاديمي فقد أتيحت لي الفرصة للعمل في المجال الذي أهدف إليه فتعلمت أساسيات العمل وساعدت على إتمامه".

وأكد الطالب/ هاشم المحمود قائلاً:"  لم أتوقع في حياتي أن أنضم إلى برنامج تعليمي متكامل تتوفر به إمكانيات وتجهيزات ضخمة، ولكن فقد حصل لي الشرف أن أكون جزءا من أحد برامج "موهبة". وكان لهذا البرنامج ميزة كبرى إذ أنه يعتني بالنشء من صغار السن، مما يجعل التجربة أكثر ثراء وأشد تأثيرا. وبالفعل فأنا من خلال هذا البرنامج تعلمت واكتسبت ما لم اكتسب من قبل في حياتي في شتى مجالات الحياة، ففي الحياة العلمية تعلمت كماً كبيراً من العلوم المختلفة واكتسبت خبرات عديدة بعد اختلاطي بالبيئة العلمية المتطورة هناك. ومن أهم تلك العلوم والمعارف هي الطريقة العلمية الصحيحة في كتابة البحث العلمي والعديد من الأمور الأخرى. أما على الصعيد الاجتماعي فقد تعلمت من مدرسة أخرى أمورا لا تدرس في المدارس والجامعات ألا وهي تجاربي وخبراتي في مدرسة الحياة في الخارج معتمدا على نفسي. فمن خلال النشاطات الاجتماعية الشيقة والمفيدة في آ ن واحد تعلمت كيف أعتمد على نفسي وأتواصل مع الآخرين. وقبل ذلك كله تعلمت التواصل والانضباط في تعاملي مع المؤسسة التي طلبت مني أن أكون على اتصال دائم معها، وأن أطلعهم على كل تطور يطرأ على سير المنحة.  
طلبة برنامج "التمهيد للجامعة" بجامعة جونز هوبكنز (Pre-College Summer Program In Johns Hopkins) صيف 2008

وصف الطالب/ محمد عبد العزيز البابطين مدى استفادته من تجربته فقال: "إن برنامج موهبة الدولي أتاح لي العيش في عالم آخر، عالم استطعت فيه اختبار نفسي واكتشاف ذاتي وإبداعاتي بلا حدود، عالم استطعت فيه أن أترجم وطنيتي وأن ارسم طريقي نحو تحقيق طموحاتي. تطورت عقليا ومعنويا وبدنيا، تعلمت الاعتماد على النفس واكتشاف ما امتلك من إمكانات، تعرفت على حضارات أخرى، أناس من شتى بقاع العالم، تغيرت نظرتي للمجتمع وللعالم، أصبحت أفكر في أفاق أوسع، أصبحت أحمل فكراً أعمق وأصبح بإمكاني إيجاد الحلول وتطبيقها.  وسأعمل على تطوير ما تعلمته من البرنامج وسأسعى لاستغلال ما اكتسبته في تطوير بيئتي وديني".

طلبة برامج أوكسبريدج الأكاديمية   ( Oxbridge Academic Program)وتضم برنامج أوكسفورد تراديشن  (Oxford Tradition) بجامعة أوكسفورد وبرنامج كامبريدج تراديشن (Cambridge Tradition) بجامعة  كامبريدج ببريطانيا صيف 2008

أفاد الطالب/ يوسف عبد الرحمن الرميان أن إيجابيات البرنامج تكمن: "في العديد من الأشخاص الجدد الذين تعرفت عليهم واختلطت بهم، والثقافات الإنسانية الجديدة المختلفة عن ثقافتي. كما أن توسيع مجال التفكير لدي وتعلمي لطرق جديدة مختلفة عن الطرق التقليدية  بالإضافة إلى الكم الهائل من المعلومات العلمية والإنسانية التي حصلت عليها في الفترة الزمنية القصيرة التي قضيتها بالبرنامج". وأضاف " أصبح لدي الآن الفكرة الواضحة عن الدراسة الجامعية مما سيساعدني للتحضير لها خاصة في تحديد مجال دراسته الجامعية"
وبالنسبة للطالب /هتان فيصل المرشد وصف مشاعره تجاه التجربة قائلاً: "تمنيت لو أنها لا تنتهي. فقد كان كل يوم خاصا ومميزا ويعود ذلك لتعلمنا شيء جديد كل يوم وهو ما ساعد على تكوين شخصيتي الجديدة".
وأفاد الطالب/ رضوان علي الزين:" استطعت تكوين صداقات مع أفراد يختلفون عني في الجنسية والحضارة ولم تقف اللغة حاجزاً أمامي. كنت احرص شدة الحرص على أداء الصلاة في أوقاتها. وفي البداية كنت اشعر بالخوف من الفشل الدراسي لضعف إمكاناتي وذلك لارتفاع مستوى الطلبة العلمي والدراسة في جامعة علمية عريقة ولكنني تمكنت من أن أتغلب على هذه المشاعر والاندماج الكلى مما زاد من ثقتي بنفسي ومقدرتي على تحمل المسؤولية والرغبة الشديدة في النجاح والمغامرة بتجربة كل جديد في نطاق الشريعة واثبات الذات.
ومن ناحية صعوبة البرنامج أضاف الطالب/ رضوان علي الزين: "صعوبة المنهج والتعود على المصطلحات العلمية للمادتين كان شاقا ومن أهم الصعوبات التي واجهتني ولكنها أيضا هدفا سأضعه للتغلب عليه في حياتي المستقبلية وسأحرص من الآن على تعلم المصطلحات العلمية قدر المستطاع حتى لا أعانى مستقبلا. هذه التجربة كانت هامه جدا بالنسبة لي حيث أنها أعطتني مثالا واقعيا عما سأحتاجه للدراسة بالخارج. هذه التجربة ستكون دافعا لي لإحراز أعلي الدرجات في الثانوية العامة حتى أتمكن من الحصول على منحة دراسية لإكمال الدراسة .
أما الطالب/ صالح عبد الله الغامدي فقد ذكر أن :"هذه الرحلة طورت تفكيري بشكل كبير وأعطتني صورة كبيرة عما ستكون عليه الجامعة. وإذا قررت الدراسة خارجاً فإن هذه الرحلة زودتني بما سأحتاجه من ثقة ومسئولية وخبرة لتساعدني في الخارج".
وأضاف الطالب/ مهند  محمود عنبر سري: " من المؤكد أنني سأوصي بهذا البرنامج لأي طالب غيري يريد التعلم والتجربة الرائعة في نفس الوقت. وأهم شيء هو أن تقدم الأفضل لديك".

طلبة برنامج الرياضيات العجيبة (Awesome Math Summer Program) بجامعة تكساس في ولاية دالاس بالولايات المتحدة الأمريكية صيف 2008
وصف الطالب / عبد الرحمن فوزان الفوزان استفادته من البرنامج فأكد أن الاستفادة كانت من جميع المستويات. فقد "رفعت من مستواه الأكاديمي وأصبح لديه القدرة على التفكير والحل المنطقي للمشاكل الرياضية، بل أصبح لديه القدرة على قراءة الكتب المتخصصة وفهمها  وذلك على المستوى
الأكاديمي. بالنسبة للمستوى الاجتماعي فقد كونت صداقات مع العديد من الطلاب وبعض المعلمين والمساعدين وسأستمر في التواصل معهم أما الجانب الشخصي فقد تعلمت أهمية الالتزام بالمواعيد ، وحب التعلم، وطرق البحث عن المعلومات، وأهمية الدقة في الشرح".

طلبة برنامج التعلم عن بعد ( CTY Online ) بمركز الشباب الموهوب ( Center for Talented Youth) بجامعة جونز هوبكنز بمدينة بالتيمور بالولايات المتحدة الأمريكية صيف 2008

ذكرت الطالبة/ جمانة عبد الرزاق أمير أن تجربتها في برنامج التعلم عن بعد:" كانت تجربة فريدة من نوعها حقا، فقد استمتعت كثيراً أثناء اشتراكي بهذا البرنامج و أشعر بعد إتمامه بأنه جعلني خطوة أقرب إلى تحقيق أهدافي المستقبلية.
وأفادت الطالبة/ أريج الأحمري قائلة:"لقد كانت تجربتي مع هذا البرنامج المقدم من المؤسسة حقاً تجربة فريدة من نوعها، أكسبتني بالإضافة إلى المعلومات العلمية، الكثير من الخصال الجيدة منها الاعتماد على النفس، وكسب الوقت دائماً فيما يفيد. فأنا سعيدة جداً بخضوعي لها والاستمتاع بها وأتطلع للتسجيل في غيرها من المجالات المتوفرة في السنوات القادمة إن شاء الله ..فها أنا أنصح بكل من هو راغب في قضاء صيفه بما هو ممتع ومفيد فليقدم على إحدى هذه البرامج  حيث أن المؤسسة توفر العديد من البرامج المختلفة التي ترضي جميع الرغبات".